La Mouette.

Un site web intitulé La Mouette existe : sur ce support, l'auteur témoigne de son vécu de harcèlement scolaire :

http://www.la-mouette.com/2013/04/le-harcelement-scolaire-parlons-en.html

Interview de Jean-Pierre Bellon.

Professeur de philosophie et très concerné par le harcèlement scolaire, Jean-Pierre Bellon s'est entretenu avec un journaliste sur cette question :

Comment lutter efficacement contre le harcèlement scolaire ? 

http://www.jolpress.com/harcelement-scolaire-cyber-violence-ecole-college-internet-jean-pierre-bellon-article-823242.html

Le bizutage à l'Enseignement Supérieur.

Croyez-le ou non, le bizutage est très proche du harcèlement.  Le harcèlement, c'est le fait de prendre une personne à part et de s'en moquer. Le bizutage est une façon étrange d'intégrer une promo(une classe, en fait), dans l'établissement, mais c'est ce que les élèves des promos supérieures prétendent(que ça permet d'intégrer les nouveaux arrivants).

Il ne s'agit alors plus de se moquer d'une tierce personne, mais de demander à une promo entière de réaliser divers défis à prouver par des vidéos, pour obtenir des "points".

Des défis d'alcool, des défis où il faut engloutir des chamallows, offrir des bonbons à des inconnus...

Celui qui ne voudra pas se plier à la règle du bizutage sera forcément "mal vu". Mais, pour ne pas que cela perdure, refusez d'en faire partie.


Et ce bizutage, facultatif en apparence, obligatoire dans la réalité, se passe souvent dans l'enseignement supérieur, un espace où l'on est censé avoir grandi au sein du lycée et où l'on est, normalement, capable de faire preuve de maturité pour ne pas avoir de telles idées. Voici une histoire qui partage l'histoire de Rudy :

http://tab.edito.lemonde.fr/enseignement-superieur/article/2013/11/23/bizutage-le-jour-ou-rudy-a-dit-non_3518963_1473692.html?xtor=SEC-32280654

La médiation.

Afin de résoudre les conflits et les violences scolaires-et donc le harcèlement à l'école-certains établissements expérimentent des exercices de médiation, avec des élèves qu'ils forment. Très bonne idée, excellente même.

http://eduscol.education.fr/cid73610/guide-sur-le-climat-scolaire-et-mediation-par-les-pairs-a-l-ecole-primaire.html

Sachez cependant prendre du recul : dès qu'il s'agit de reportage pour une école, on n'ose souvent rien dire de négatif, personnel comme élèves...

Le programme KIVa.

Il y a quelques temps, j'avais posté un lien vers un article du journal Le Monde concernant le programme KIVa. Voici désormais le site web officiel, en français,  qui explique comment ça marche. Qu'en pensez-vous ? Faudrait-il installer ce programme en France et dans la plupart des pays ?

http://www.kivaprogram.net/fr

Le programme officiel ne se voulant pas forcément très explicite, voici de plus amples informations :

http://ecoles.alternative-democratique.org/KiVa-Koulu-un-programme-finlandais

D'autres infos ici :

http://www.swisscom.ch/fr/enter-online-securite/enter/resister-au-harcelement.html

Notez, en France, on a la campagne de Vincent Peillon, qui propose :

-une campagne télévisée, 
-des dessins animés  
-un plan de formation des personnels 
 -des ressources en ligne (www.agircontreleharcelementalecole.gouv.fr). 
-Deux numéros verts (0808 807 010) et (0800 200 000).


Des paroles, des conseils, une formation, des dessins animés, une campagne TV,  des numéros... Ce n'est déjà pas si mal ! Mais une sorte de programme concret comme KIVa aurait pu être réalisé pour encore augmenter l'efficacité de ces mesures. Celui-ci a apparemment, d'après les études évoquées dans les articles ci-dessus, réduit de 50% le harcèlement. 50%, c'est...impressionnant. 

Belgique et harcèlement.

Le harcèlement scolaire n'existe pas uniquement en France : la plupart des autres pays sont concernés, même si des pays nordiques ont mis en place des programmes destinés à lutter contre ce fléau présent à l'école. C'est la raison pour laquelle un site belge explique de façon similaire à d'autres sites les mécanismes du harcèlement. Comme chaque journaliste peut attaquer tel ou tel angle(point de vue), il peut être intéressant de lire tout ce qui existe sur le harcèlement à l'école.

http://www.lepsychologue.be/psychologie/harcelement-scolaire.php

Harcelé et rétrogradé.

Le Figaro nous raconte le récit du jeune Florent. Harcelé dans sa classe de seconde. Puis rétrogradé en troisième.

Pour voir l'opinion globale, la lecture des commentaires peut s'avérer utile.

http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2010/02/26/01016-20100226ARTFIG00724-harcele-au-lycee-il-est-oblige-de-retourner-au-college-.php

Le CSA et la censure(Indochine).

Saviez-vous que, lors de l'apparition du vidéo-clip College Boy d'Indochine, le CSA l'avait censuré ? Eh bien, voici mon avis personnel :

C'est tout simplement une grossière erreur que de censurer ce genre de clip. Pour la simple et bonne raison qu'il démontre la violence qui peut exister en milieu scolaire. Bien que choquant et volontairement provocateur... c'est bien fait, c'est comme la vérité.

Ca commence à s'intensifier de façon légèrement trop exagérée au clou planté dans le bras. Mais c'est cette exagération qui crée la prise de conscience personnelle et collective.

Pour voir, j'ai montré à un membre de ma famille l'une des parties les plus impressionnantes de la vidéo, ses mots ont été "c'est gore!". Tant mieux !

Enfin, et je l'ai déjà dit, on en voit partout, de la violence, dans la rue, comme dans les médias...

Fusillade scolaire ou school shooting.

Qu'est-ce que c'est, le school shooting ? 

Comme le "school bullying", il s'agit d'un fléau. Une personne avec des instincts meurtriers rentre dans une école et fusille un maximum de monde, sans forcément faire de distinction entre les professeurs, élèves, surveillants, ou directeurs. 

Pourquoi on en parle ici ?

Tout simplement parce que le harcèlement scolaire a déjà été mis en cause. Comme les jeux vidéo d'ailleurs.
Là tout de suite, je n'ai pas de source concrète en ce qui concerne le harcèlement à l'école, mais si j'en trouve une, je rajouterais le lien. Ensuite, pour les jeux, il suffit de chercher "Jack Thompson" sur le géant du web.

A propos du School Bullying/Shooting 

Pour le harcèlement, cela peut, à la rigueur, se "comprendre". Pas s'accepter, bien sûr. Le harcèlement et ses conséquences peut créer de la "rage" en nous. Une rage qu'il faut à tout prix évacuer. Mais pour cela, la pratique du sport intensive(pas trop non plus histoire de ne pas tomber dans l'addiction au sport), s'avère bien plus intelligente qu'une tuerie massive dans une école... Forcément. Pour le moment, pas d'analyse approfondie et complète, cela devrait normalement venir plus tard, lorsque les informations nécessaires auront été récoltées.

A propos des jeux vidéo

Si ces divertissements peuvent être utilisés comme support ludique pour s'entraîner à commettre des délits ou crimes, on ne peut accuser les jeux vidéo et leurs créateurs. Le seul que l'on doit juger, c'est l'auteur du délit/crime. Enfin, ce que l'on peut voir à la télévision, ou ce que l'on peut lire, ou entendre, peut s'avérer bien plus violent. Un objet de divertissement ne peut tout simplement pas être assimilé aux délits ou crimes, et les différentes législatives actuelles ne doivent pas être forcément modifiées en fonction des informations diffusées par les supports médiatiques.

Quand certains n'ont rien compris au harcèlement...

Il ne se passe pas un seul jour de la semaine sans que je ne recherche des informations sur le thème du harcèlement à l'école. Aussi, il m'arrive parfois de trouver des articles un peu étranges. Je vous laisse lire cet article pour le moins aberrant : 

http://www.thomasjoly.fr/article-harcelement-scolaire-mais-qui-harcele-qui-121428651.html

Pour reformuler, l'auteur de l'article affirme catégoriquement que certaines communautés seraient à l'origine de troubles. 

Or, il suffit de s'ouvrir aux autres pour se rendre compte qu'on trouve des "bons" et des "mauvais" partout. On ne peut juger une personne uniquement à son apparence physique. 

Le harcèlement à l'école s'apparente à la stigmatisation. Et c'est ce que conseille l'auteur... de stigmatiser pour ne plus l'être. 

Alors, un message : le positif attire le positif tandis que le négatif attire le négatif. Donc, autant s'ouvrir et comprendre les différents fonctionnements du comportement d'autrui, pour vivre en harmonie. Plutôt que de juger sans connaître...

Enfin, autant dire que cette personne se trompe sur la provenance du harcèlement à l'école : les harceleurs peuvent être de toute communauté, peu importe leur ethnie ! 

Analyse des mécanismes du harcèlement.

La maison des adolescents nous livre un article plutôt intéressant qui analyse les différents mécanismes qui animent le harcèlement à l'école.

http://www.maisondesadolescents.fr/les-dangers-du-harcelement-entre-eleves

Le blog Beauty.

Il s'agit d'un blog "féminin" et donc "beauté". L'article sur le harcèlement se révèle court mais, ce qui est véritablement intéressant, ce sont les différents commentaires qui sont publiés en-dessous.

Lien de l'article : http://beautynotbeauty.blogspot.fr/2013/02/du-harcelement-scolaireou-larticle-pas.html

La liste des signes à repérer.

On en avait déjà parlé, mais la liste des signes à repérer pour savoir si votre enfant est harcelé n'était probablement pas complète.


-Mauvaise humeur constante

-Déprime persistante

-Excuses tirées par les cheveux pour ne pas y aller

-Clés de voiture cachées régulièrement, cartes de bus souvent perdus...

-Affaires régulièrement perdues, volées, ou déchirées

 -Envie de ne pas se rendre à l'école exprimée oralement

-Visage défait à l'évocation de l'école

-Perte ou prise poids(et/ou anorexie et/ou boulimie)

-Ongles rongés, eczéma, rougeurs

-Troubles du sommeil, irritabilité, agitation

-Stress/anxiété

-Difficultés de concentration

-Isolement volontaire, dans la réalité ou dans les mondes virtuels(jeux vidéo/livres/musique à fond...)

-Maux de tête

-Blessures apparentes(bleus, bosses, autres).

-Auto-mutilations(scarifications...)

Il y a sûrement un tas d'autres signes à déceler. Inutile de vous inquiéter avant trois jours. Si au moins deux à trois choses incluses dans la liste se passent, inquiétez-vous au-delà de 5 jours...Cette liste sera complétée au fur et à mesure, vous pouvez publier vos idées en commentaires, et si celles-ci s'avèrent judicieuses, elles devraient se retrouver publiées !

Un article où je donne mon opinion.

Un petit article qui émane du site web topsanté. Après avoir lu l'article, revenez sur le blog(si vous le souhaitez), et lisez la suite pour comprendre l'opinion de l'auteur d'Helpliz.

http://www.topsante.com/maman-et-enfant/enfants/bien-grandir/mon-enfant-est-victime-de-harcelement-a-l-ecole-11722

Il s'agit de cette citation :

 "En fait, victime et harceleur ont en commun la difficulté à comprendre le point de vue d’autrui."
Et c’est ce point commun qui fait, entre autre, qu’un harceleur peut devenir aussi un jour victime et une victime se muer plus tard en agresseur. Une précision importante qui permet d’éviter de porter un jugement trop rapide sur les agresseurs"…
Source : topsanté

Je ne peux pas parler pour les agresseurs, mais à mon humble avis(oui, on ne reste plus dans le domaine de l'objectif c'est vrai), une cible peut comprendre le point de vue d'autrui. Sans toutefois l'accepter. 

Les victimes de harcèlement à l'école font souvent preuve d'empathie, de maturité, et d'intelligence. Ne généralisons pas non plus, mais c'est une constatation personnelle. 

Souvent ne veut pas dire que tous en font preuve. 
En revanche, il est vrai que, pour juger la dureté d'une sanction, connaître les antécédents de l'agresseur est une bonne chose, afin de faire preuve de plus ou moins d'indulgence, même si ce n'est pas toujours vérifiable. Quant au jugement rapide, ce n'est pas l'agresseur ou la victime que l'on doit juger, mais plutôt la situation actuelle. 

De plus, si sanction il y a, elle se doit d'être éducative et pédagogique : la réalisation obligatoire d'un exposé sur le thème du harcèlement à l'école(sous peine de se voir une note "0" attribuée si l'intéressé refuse) est par exemple une bonne chose. 

On rentre dans les détails mais bien sûr, inutile de donner ce genre de travail lorsque l'agenda est déjà surchargé ! Pour cet exposé, préférez une période où l'élève a suffisamment de temps pour mener à bien sa mission. Détrompez-vous, ce n'est pas de l'indulgence, mais du bon sens. L'agresseur sera bien plus sensibilisé s'il peut entièrement se concentrer sur ce qu'il a à faire. 

Enfin, pour le reste du texte, rien à dire.

Quelques musiques et clips !

Pour ceux qui ne l'auraient pas encore regardé, voici le vidéo-clip de Keen'V : Petite Emilie. Il s'agit d'une vidéo réalisée sur le thème du harcèlement à l'école. Et deux autres vidéos en "bonus" sur ce thème. N'hésitez pas à soumettre vos vidéo-clips musicaux !

http://www.youtube.com/watch?v=9JaVW9u-zrE


http://www.youtube.com/watch?v=Rp5U5mdARgY

http://www.youtube.com/watch?v=JEf310cBARQ

L'école se fait de la pub.

Sous ce titre un peu provocateur, je souhaite simplement attirer votre attention sur un "phénomène", que j'ai pu observer. Ne vous est-il jamais arrivé de vouloir vous inscrire dans telle ou telle structure, ou école, de voir une brochure "promotionnelle", en parler. Mais, les mots, une fois mis côte à côte et ce, jusqu'à former une phrase, ne veulent finalement plus rien dire. Et même si cela signifie réellement quelque chose au bout, on a souvent du mal à pouvoir visualiser ce qu'ils veulent exprimer par ces mots. Parfois, il peut également s'agir de belles paroles facilement compréhensibles, mais une fois les feuilles signées et les cours commencés, rien n'est plus comme sur le papier ! 

Aucun rapport avec le harcèlement ? Pourtant, tout pourrait justement se jouer là-dedans. Un respect mutuel entre toute la communauté(élèves, professeurs, directeurs), est indispensable au bon fonctionnement d'un établissement. De plus, comme pour une entreprise, les élèves jouent un rôle dans la réputation de l'école. Cela ne signifie pas dire "oui" à tout ce qu'on vous demande, mais, d'être simplement respectueux avec les élèves. De plus, une politique de l'établissement cohérente est préférable. 

A vous de choisir les libertés dont peuvent jouir les élèves, et les restrictions exigées, mais tenez-vous y. C'est un peu perturbant de voir un surveillant A autoriser ce que surveillant B et C interdisent, parce qu'il est écrit que cette pratique est interdite sur le papier mais autorisée dans la réalité. Pour du concret, je pense par exemple aux écouteurs et aux MP3... 

La lutte contre le harcèlement passe donc également par une cohérence des règlements. Enfin, il se peut que certains paramètres m'échappent, dans ce cas, fournissez des arguments clairs et des solutions, ou abstenez-vous. On entend souvent "pas le temps", ou "pas d'argent", mais, en fait, quand on veut réellement concrétiser un projet, on affronte toutes les embûches qui se pointent sur notre chemin et on réalise ce que l'on avait prévu, en se donnant les moyens pour y arriver.  

A tous ceux qui ont perdu l'espoir et le moral...

L'article peut sembler n'avoir aucun rapport avec le harcèlement à l'école, pourtant il s'agit d'état d'esprit intérieur qui peut permettre d'avancer.

J'ai passé des jours(j'aurais aimé dire des nuits mais c'est pas le cas) très difficiles. Je ne compte pas vraiment rentrer dans les détails, mais si l'on compare la vie à un tunnel obscure, alors il y a toujours une lueur, une lumière au bout,  et vous l'atteindrez, c'est sûr.
Réfléchissez à votre conception du bonheur, au moyen de réaliser votre vision de celui-ci.
S'il le faut, et c'est mieux, changez votre lieu, sortez de votre "zone de confort". Modifiez vos habitudes, vos trajets.

Répétez-vous des choses positives, écoutez de la musique "positive", "joyeuse", etc...
Cherchez du soutien autour de vous.
Faites vous plaisir dès que vous le pouvez(glaces, frites, jeu vidéo...) mais sans abuser !
Pratiquez un sport de façon régulière, hors lieux scolaires, et entraînez-vous jusqu'à devenir fort(e). Du sport ou toute autre pratique reconnue(échecs, jeu de dames, origamis, dessins, écriture, peinture, informatique, animation...).
C'est utile pour la confiance en soi.
Essayez de vous investir dans un groupe où vous avez des affinités. Si vous n'êtes nulle part, tentez de vous inscrire dans une activité.

Si vous vous sentez vraiment au fond, attendez 5 ans. Il s'en passe des choses en 5 ans ! Même si c'est long, je vous promets que votre patience sera récompensée.

Peu importe ce qu'en pense votre entourage, famille ou amis, croyez en vous, jusqu'au bout, et faites tout pour obtenir votre souhait.

Menez plusieurs projets de front : c'est ainsi que vous évoluerez et que vous apprendrez sur vous-même, sur votre relation aux autres, sur la vie en général... Et sûrement bien d'autres choses !

Pour ceux/celles qui comptent principalement sur les rencontres, il vous faut absolument vous trouver dans un contexte particulier pour créer une relation de moyenne ou longue durée avec autrui.

Enfin, si vous sentez que vous commencez à déprimer, trouvez LE truc qui vous remonte le moral et faites en sorte que cela ne dépende de la volonté de personne. Attention à ne pas abuser de l'astuce miracle ou celle-ci risque de diminuer son effet, voire de disparaître complètement.

Peut-être ai-je raison avec tous ces conseils, peut-être ai-je tort de penser ainsi. Peut-être même que ses conseils sont "bateaux", dans ce cas précisez-le moi et j'essaierais de donner un peu plus de concret !  Mais une chose est sûre, c'est que tout a fonctionné en ce qui me concerne, et donc tout est tiré de ma faible expérience.

Rompre le calvaire du lycée.

On a beau affirmer que les élèves du lycée y sont également pour mûrir et ainsi devenir adultes, le calvaire vécu au collège peut très bien continuer. Afin de pallier à cela, au moins partiellement, voici un article intitulé
Bouc émissaire : comment se défendre au lycée

http://www.vosquestionsdeparents.fr/dossier/1082/bouc-emissaire-comment-se-defendre-au-lycee

10 conseils!

Pour les personnes qui sont harcelées dans leur école, voilà une dizaine de conseils qui pourront s'avérer utiles.

http://www.vosquestionsdeparents.fr/dossier/1085/violence-scolaire-stop-au-harcelement-au-college/page/3

Au collège d'Escaudain...(+"bonus")

Un article de La Voix du Nord nous informe que les collégiens d'Escaudain ont été sensibilisés au harcèlement (scolaire?).

http://www.lavoixdunord.fr/region/les-collegiens-d-escaudain-sensibilises-au-harcelement-ia15b36967n1792494

A ceux/celles qui souhaitent réaliser des interventions du type, malgré mon entière inexpérience dans les interventions, je sais une chose, ayant déjà vu des intervenants(pour d'autres sujets) passer dans notre classe, lorsque j'étais un peu plus jeune. Aussi, je vais donc me permettre de vous conseiller : soyez sûrs et certains que les élèves aient été marqués par votre apparition.

Mettez-vous face aux élèves(de profil si besoin). Pas de mains dans les poches. Ne parlez pas continuellement ni de façon monocorde ou monotone. Interagissez plutôt que de monologuer. Avec l'autorisation des représentants de l'établissement, vous pourrez chercher à choquer. C'est en choquant que l'on marque les esprits.

Les personnes qui harcèlent peuvent souvent manquer d'empathie, mais un harceleur sans spectateurs n'est plus grand-chose. Il existe enfin le mécanisme du trio harceleurs-spectateurs-victime. Si le personnel refuse que l'on choque un peu les élèves, trouvez une alternative marquante. N'avez-vous jamais remarqué que l'on avait beaucoup plus de mal à retenir un cours ennuyeux tandis qu'il est plutôt facile de retenir quelque chose qui nous intéresse particulièrement ou qui nous fait rire ? En vous servant de cette base, vous saurez peut-être comment agir au sein de l'établissement.

Si vous avez du temps, et que cette cause vous tient réellement à coeur, alors vous pouvez donner un moyen de vous contacter, au cas où. Un soutien moral et/ou psychologique peut s'avérer beaucoup plus efficace que ce que l'on peut croire.

Enfin et pour résumer le tout, cherchez à faire comme s'il y avait obligatoirement une cible dans l'école et à faire en sorte que celle-ci ne soit plus prise comme tel après votre passage dans le collège/lycée(ou école primaire).

Promesse tenue !

Comme promis, voici un article garanti sans lien d'article. Je vais tout simplement essayer d'expliquer quelques idées reçues qui me semblent fausses.

En premier lieu, par exemple, j'entends souvent ici et là un "tout le monde l'a vécu". Selon vous, serait-ce une raison valable pour stopper la lutte contre le harcèlement à l'école ?

Ensuite, il est vrai qu'il faut absolument savoir faire la différence entre une petite chamaillerie de camarades et un véritable harcèlement.
Mais la frontière peut probablement s'avérer ardue à déceler.
Cependant, ce n'est pas parce qu'il s'agit d'une petite chamaillerie qu'il faut laisser passer. Bien au contraire d'ailleurs.
Si l'enfant ou l'adolescent ne se voit pas sanctionné il en conclura qu'il a le droit.
C'est un peu ce qui est expliqué dans la musique College Boy d'Indochine "J'aurais le droit de te faire ça". 

Enfin, certains adultes pensent, à tort, que la victime y serait pour quelque chose. Or, personne ne mérite d'être moqué et rabaissé voir roué de coups ou même juste pincé, à longueur de temps.

Beaucoup d'idées reçues doivent encore probablement être démolies...Mais en un seul article, c'est peut-être un peu trop court.

Une autre petite réflexion en parallèle des idées reçues, les publicitaires ont parfois d'étranges idées, comme inventer un slogan qui parle d'exclusion et de solitude. Les harceleurs adoreront reprendre cette phrase. "Si t'as pas d'amis, prends un Curly!" Dit à une personne harcelée, c'est encore une vanne(blague) méchante, gratuite. Il vaut donc peut-être mieux éviter ce genre de slogan.

Reprise et drame.

Après une semaine de stage, voilà le "grand" retour du blog. Apparemment, ce samedi 21 décembre, une fillette de 11 ans se serait pendue, dans le Puy-du-Dôme. Il s'agit d'un sujet dont on parle assez souvent depuis 2011, alors que cela existe depuis très longtemps. Et on pourrait même conclure que la persécution existe depuis toujours.

Dans les commentaires, il est ainsi supposé que cette jeune fille se serait pendue à cause du harcèlement scolaire subi. Cela ne serait pas étonné, mais il ne s'agit absolument pas d'une information avérée, juste de suppositions exprimées dans les commentaires.

A vous d'en tirer vos propres conclusions.


http://www.leparisien.fr/clermont-ferrand-63000/puy-de-dome-une-fillette-de-11-ans-retrouvee-pendue-22-12-2013-3431923.php

Petites infos.

Voici quelques petites informations, pour éviter des interrogations inutiles.

1-La reprise d'inactivité du blog débute dès demain.
2-Une proposition : Le relai d'articles se ferait désormais sur la page FB, soit partiellement, soit entièrement.

Pour rappel : https://www.facebook.com/luttonscontreleharcelement?ref=hl

En contrepartie, des textes "authentiques", seraient alors postés sur le blog, même si, forcément, ce serait moins fréquemment.

Midi Libre, Lunel, et Jacky Pamart.

Pour une fois, on sort des articles de "la voix du nord", de "le monde", et autres. Midi libre nous fait ainsi part des intentions de Jacky Pamart :

http://www.midilibre.fr/2013/12/14/jacky-en-lutte-contre-le-harcelement-scolaire,796997.php

Bonne nouvelle pour l'ALCH.

En ce samedi matin, le document intitulé "récépissé"(on dit aussi "accusé de réception") vient d'être posté. Ce qui signifie donc, normalement, que l'association a bien été créée officiellement. Bref, cela n'a pas pour objet de faire un long article, c'est juste une petite note à titre informatif.

Sensibilisons les plus jeunes !

Voilà une vidéo destinée aux plus jeunes afin de les sensibiliser au harcèlement scolaire.

http://yagg.com/2013/12/12/chris-colfer-elmo-contre-le-harcelement-scolaire/

S'il est vrai qu'il est nécessaire de leur en parler le plus tôt possible, de préférence d'une manière un peu détournée comme c'est fait ici, peut-être vaudrait-il mieux rester réaliste et ne pas rester trop "enfantin" ? Parce que le harcèlement n'a rien d'un jeu d'enfant...

Le calvaire d'Isabelle.

Encore une histoire de harcèlement à l'école...

http://www.sudouest.fr/2013/12/13/quand-l-ecole-fait-mal-1257887-1971.php

Petit rappel de Noélanie.

Noélanie était une petite fille joyeuse, mais elle vivait beaucoup de brimades et de remarques racistes à l'école. En préparant l'intervention, je suis tombé sur une chanson très bien réalisée et faite qui lui a été consacrée :

http://www.violencescolaire.fr/la-lettre/la-lettre-de-noelanie

Vous pourrez lire son histoire dans les moindres détails, et regarder la vidéo à la fin. Si vous n'aimez pas la lecture, regardez au moins la vidéo !

College Boy d'Indochine.

Le clip College Boy d'Indochine avait fait polémique, parce qu'il montrait beaucoup de violence. Mais cela montrait aussi et surtout le reflet de notre société actuelle, peut-être de façon exagérée, mais chaque nouvelle création possède le mérite d'exister. 

On vous propose ainsi l'interview directe de Nicolas Sirkis et de Xavier Dolan. 

http://www.youtube.com/watch?v=AHQFmsjQuOQ

http://www.youtube.com/watch?v=Rp5U5mdARgY

Du rap choc !

Voilà un petit morceau de rap, avec des extraits de la réalité. A vous de juger :

http://www.youtube.com/watch?v=Ggqc7nR2NrI

Pour une reprise...

Pour une reprise de blog, c'est vrai que celle-ci n'est pas tellement flagrante. Je vais essayer d'y mettre un peu plus d'activité aujourd'hui, seulement, je prépare de futures interventions, et je souhaite faire les choses bien.

J'essaye déjà de rendre ce blog intéressant, mais capter l'attention d'une classe s'avère un peu plus ardu que pour l'internaute adulte.

 Evidemment, le travail réalisé se passe hors-ligne.

Et cela prendra bien plus de temps que les articles rédigés sur le blog, parce que, si beaucoup de contenu de cette plateforme web est répertorié sur les documents liés aux futures interventions, je passe beaucoup de temps à chercher à améliorer les différentes pages, sur les conseils d'ami(e)s et de personnes extérieures.

A propos de l'ALCH.

L'Association de Lutte Contre le Harcèlement a été créée il y a un mois. Pourquoi j'en parle seulement aujourd'hui ? Pour une raison très simple, je viens juste de remplir et compléter les documents, et envoyé le tout. L'ALCH va bientôt pouvoir agir...

Arrêtons le harcèlement.

Le blog a repris son activité, mais peu de nouvelles à annoncer. Euronews présente un article très intéressant sur les initiatives concernant le harcèlement à l'étranger. Le texte apporte également diverses solutions, déjà répétées de très nombreuses fois, mais on ne les répétera jamais assez. On vous laisse découvrir le reste du contenu  :

http://fr.euronews.com/2013/12/09/arretons-le-harcelement-a-l-ecole/

Carrie, la vengeance.

Voilà, le blog reprend un peu de son activité pour une semaine. Les cinéphiles devraient savoir qu'un nouvel épisode de Carrie, un film sur une fille harcelée à l'école vient de sortir...au cinéma évidemment. Genre du film : film d'horreur

Malgré le titre qui change, ce n'est pas une suite du livre original mais simplement un remake.

http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=194194.html

L'histoire de Julien.

Passé il y a un moment à la télé, l'histoire de Julien apparaît aussi sur le site web aufeminin.com :

http://www.aufeminin.com/societe/harcelement-scolaire-julien-13-ans-l-ecole-n-a-rien-fait-pour-m-aider-s39434.html

Margot.

La voix du Nord nous raconte l'histoire de Margot et de sa mère, qui se bat pour lutter contre le harcèlement scolaire. Margot est décédée le 23 février 2012.

http://www.lavoixdunord.fr/region/harcelement-scolaire-elle-se-bat-en-memoire-de-sa-fille-ia21b49775n1734782

L'interview de Jean-Pierre Bellon

Le site web jolpress a publié l'entretien réalisé avec Jean-Pierre Bellon :

http://www.jolpress.com/harcelement-scolaire-cyber-violence-ecole-college-internet-jean-pierre-bellon-article-823242.html

Page Facebook de L'ALCH !

L'association "Association de Lutte contre Le Harcèlement" n'a pas encore été créée mais par contre, voici la page Facebook de celle-ci : https://www.facebook.com/luttonscontreleharcelement

La création de cette page Facebook a pour but de mieux faire connaître l'association et de permettre une aide plus facile à ceux qui en ont besoin.

Mise en veille du blog.

Attention, le blog Helpliz sera en "veille"' dans la semaine du 3 au 7 et dans la semaine du 17 au 21, faute de temps. Il n'y aura donc pas d'article lors de ces semaines-là.

Merci de votre compréhension !